Dla rodzica

Celem kursu jest budowanie i rozwijanie dobrych relacji poprzez komunikacje. Podniesienie jakości komunikacji w rodzinie i poprawa umiejętności interpersonalnych przyczynią się do wzmocnienia wzajemnych więzi, otwartego i jasnego wyrażania swoich potrzeb emocjonalnych, zrozumienia i szacunku, skutkiem czego będzie poprawa funkcjonowania rodziny.

Zakres treści:

• Komunikacja i jej wartość dla prawidłowego funkcjonowania rodziny,
• Jak do siebie mówić, jak słuchać, sztuka kompromisu,
• Radzenie sobie z emocjami w sytuacjach konfliktowych,
• Rodzice, dzieci, szkoła, otoczenie – jak ze sobą współpracować,
• Wspólnie spędzony czas, jego znaczenie,
• Jak odnaleźć się w świecie mediów i złych wzorców rodziny,
• Szczególne, emocjonalne potrzeby dzieci,
• Sytuacje kryzysowe – jak szukać pomocy i dlaczego warto to robić.

Celem warsztatu jest uświadomienie rodzicom, jak istotna jest ich rola w motywowaniu dzieci do nauki i jak ważną funkcję wychowawczą pełnią relacje rodziców z nauczycielami. W trakcie zajęć rodzice będą mieli okazję zastanowić się nad najczęściej popełnianymi błędami, zniechęcającymi dzieci do nauki.

Zakres treści:

• Czym jest motywacja, po co jest potrzebna,
• Motywy, jakimi kierują się uczniowie,
• Rola rodziców w motywowaniu dziecka do nauki,
• Jak rozmawiać z dzieckiem o szkole,
• Praktyczne rady ułatwiające proces uczenia się,
• Rodzice i nauczyciele – jak powinny wyglądać wzajemne relacje.

Istotą szkolenia jest pokazanie rodzicom konkretnych informacji na temat uzależnień od internetu i telefonu komórkowego. Dodatkowym walorem jest zdobycie wiedzy przez rodziców na temat czym żyje młodzież w sieci.

• Zjawisko infoholizmu i inne zagrożenia płynące z Internetu,
• Wypracowanie i poznanie systemu pomocy dziecku uzależnionemu od komputera,
• Wypracowanie wiedzy na temat faktów i mitów związanych z uzależnieniami,
• Słownik graczy online,
• Metody reagowania wobec dziecka z problemem kontroli czasu spędzonego przy 
komputerze,
• Poznanie skali problemu i zagrożeń związanych z Internetem,
• Gdzie szukać pomocy – placówki świadczące pomoc.

Pracownia KROKUS prowadzi badania w szkołach diagnozujące skale użytkowania Internetu przez młodzież.

Mając wgląd do ich wyników, opracowujemy warsztaty, które poruszają aktualną wiedzę i mówią o nowych trendach w zachowaniu młodych w internecie. Nasze zajęcia są inspiracja dla rodziców do tego, aby rozmawiali z dziećmi o odpowiedzialności w „sieci”.

• Trendy i zachowania wśród młodzieży korzystającej z Internetu,
• Poznanie zagrożeń wynikających z korzystania z sieci,
• Zespół Uzależnienia od Internetu; jak zdiagnozować, jak reagować?
• Omówienie zjawiska cyberprzemocy oraz jej konsekwencji dla dziecka “ ofiary” oraz “ sprawcy”
• Wypracowanie sposobów reagowania na formy cyberprzemocy, które dotykają dziecko
• Pornografia w Internecie- chroń swoje dziecko,
• Formy i narzędzia zapewniające bezpieczeństwo w „sieci”.

Za narastającymi zachowań seksualnych, edukacja seksualna nie zawsze nadąża, a dorośli nie rozmawiają o seksie z nastolatkami. Czy rozmawiać z dziećmi o seksie czy zrobi to za nas nauczyciel, rówieśnik, telewizja czy czasopisma? Nie zawsze będą to informacje wystarczające, żeby nastolatek sobie poradził w różnych sytuacjach, a powierzchowna wiedza ograniczająca się do zakażenia wirusem HIV i Sroków antykoncepcyjnych może nie wystarczyć. Kiedy i jakim wieku dziecka podjąć pierwszą rozmowę? Czy prawdziwe jest określenie, że nasze dziecko szybko dojrzewa i dorośleje? Na te, oraz inne pytania spróbujemy znaleźć odpowiedź podczas poniższego spotkania z rodzicami.
Tematyka warsztatów:

• Jak rozmawiać z naszymi dziećmi o seksie,
• Wskazanie i omówienie przyczyn przedwczesnej inicjacji seksualnej,
• Skąd młodzi ludzie czerpią wiedzę na temat seksualności,
• Omówienie takich problemów jak m.in.: cybersex, cyberprzemoc, sexting, stalking,
• Kiedy zachowania seksualne możemy postrzegać jako zachowania przemocowe,
• Jak rozpoznać ofiarę przemocy seksualnej,
• Kiedy inicjacja seksualna jest przestępstwem.

Doświadczenie pokazuje, że profilaktyka agresji zawsze jest aktualna. Poprowadziliśmy dziesiątki warsztatów, szkoleń, spotkań terapeutycznych poświęconych zagadnieniu agresji i przemocy. Proponujemy rodzicom zestaw informacji na temat genezy zachowań agresywnych oraz form niesienia pomocy ofierze przemocy. Dodatkowym walorem zajęć jest trening umiejętności komunikacyjnych w relacji rodzic – dziecko.

Zakres treści:

• Zapoznanie z przyczynami powstawania zachowań agresywnych,
• Pogłębienie wiedzy na temat biologicznych i osobowościowych mechanizmów 
powstawania agresji,
• Portret agresora i ofiary,
• Dlaczego zachowania agresywne są złożone i współzależne,
• Niezaspokojone potrzeby, a różne formy zachowań autoagresywnych – jak diagnozować takie zachowania,
• Komunikacja interpersonalna w zapobieganiu zachowaniom agresywnym u dzieci,
• Praktyczne wskazówki jak postępować z osoba agresywną.

Realizowana przez naszą Pracownie Diagnoza Zagrożeń Społecznych tylko potwierdza dane PARPA publikowane w raporcie „Młodzież i Alkohol, Mówi o tym, że przybywa młodzieży pijącej alkohol, dodajmy ten mocniejszy przy relatywnym spadku liczby abstynentów. Jak skutecznie rozmawiać z dziećmi i gdzie szukać pomocy, te i wiele innych praktycznych wskazówek znajdziecie na tym warsztacie.

Rodzicu czy znasz skale problem alkoholowego:

• 
Wskazanie przyczyn sięgania przez młodzież po alkohol I form przeciwdziałania temu 
procesowi z uwzględnieniem jego podłoża,
• Fakty I mity o alkoholu według młodzieży,
• Jak zastąpić alkohol-wskazanie alternatywnych zachowań dla młodzieży,
• Trafna diagnoza I podjęcie właściwych kroków przez rodzica,
• Uwrażliwienie na złożoność zjawiska i jego powiązań z innymi zaburzeniami zachowania,
• Metody skutecznej komunikacji z dzieckiem,
• Miejsca, gdzie szukać pomoc.

Smart shopy, czyli specjalistyczne sklepy z dopalaczami działały nie tylko w dużych aglomeracjach. ale także w mniejszych gminach. Fakt ten sprawił, że dzieci z dużą łatwością mogły nabyć te „specyfiki” a to z kolei było źródłem wielu dramatów. Obecnie Internet zastąpił sklepy i jest wykorzystywany do nielegalnej sprzedaży tych substancji. Dlatego podkreślamy na każdym kroku , jakie konsekwencje i zagrożenia płyną z sięgania po te nielegalne lub częściowo dozwolone substancje psychoaktywne.

Strategie profilaktyczne marginalizujące zainteresowanie młodzieży dopalaczami.

Zakres treści:

• Zagrożenia medyczne, psychologiczne, prawne wynikające z zażywania dopalaczy,
• Charakterystyka i działanie poszczególnych substancji, psychospołeczne przyczyny używania dopalaczy przez dzieci,
• Regulacje prawne a dopalacze,
• Warsztat z zakresu technik interwencyjnych w przypadku stwierdzenia użycia substancji psychoaktywnej- charakterystyka kontaktu indywidualnego, interwencja rodzinna,
• Miejsca, gdzie szukać pomocy,
• Strategie profilaktyczne marginalizujące zainteresowanie młodzieży dopalaczami.

Celem wykładu jest przekazanie rodzicom konkretnych informacji na temat uzależnień od narkotyków i ich rozwiązań. Wielu rodziców zadaje sobie pytanie: Na co mam zwracać uwagę? Jak postępować, reagować, i oczywiście jakie działania podejmować, adekwatnie do danej sytuacji. Przekażemy rzetelną informacje na te pytania, a także przedstawimy symptomy świadczące o tym, że dziecko może eksperymentować z narkotykami.

Zakres treści:

• Uwrażliwienie na pojawiające się sygnały świadczące o możliwości stosowania przez dziecko używek,
• Pogłębienie wiedzy w zakresie biologicznych i społecznych mechanizmów powstawania uzależnień,
• Wpływ substancji psychoaktywnych na organizm dziecka -przedstawienie substancji dostępnych na polskim rynku,
• Podejmowanie działań interwencyjnych,
• Słowniczek narkomana,
• Wypracowanie metod skutecznej komunikacji z dzieckiem,
• Przedstawienie miejsc, gdzie dziecko z rodziną może otrzymać pomoc.